樂高機器人教育還可以讓孩子擁有好的品質(zhì)

2021-01-17 19:45:23

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01、樂高機器人教育強烈的學(xué)習(xí)熱情

加強孩子對學(xué)習(xí)新事物新知識的興趣，孩子有了興趣和熱情才有可能探索更高更深奧的知識領(lǐng)域。

02、樂高機器人教育對話的意識和能力

要學(xué)好任何東西，都要善于和自己對話，不斷地去問自己，并反省自己的想法。

不僅如此，還要積極的與同伴、與老師對話，不能只是接受式的聽從，要做到對權(quán)威不盲從，在與老師的交流中吸取精華，實現(xiàn)新的超越。

在樂高的課堂中經(jīng)常有團隊合作課程，在合作的過程中自然少不了交流和溝通，在這個過程之中讓學(xué)習(xí)變得更有趣味性。

03、樂高機器人教育通過實踐提高動手能力

在了解世界的同時，自己動手搭建、編程、調(diào)試、操作、運行機器人的過程，使得孩子注重實踐、注重動手、注重過程，加強了孩子動手能力的培養(yǎng)。

04、樂高機器人教育通過探索提高創(chuàng)造力

孩子的世界總是充滿想象力，而樂高讓孩子通過動手實踐和探索世界來喚醒孩子真正與生俱來的創(chuàng)造力潛能，

讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣，這樣更有利于幫助他把這股創(chuàng)造生命力持續(xù)下去。

05、樂高機器人教育培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力

在樂高的教育過程中，通過人為訓(xùn)練提高解決問題的能力是必要和有效的。

在課堂上，老師會利用一些故事情境，給孩子們提出需要解決的問題，讓孩子們把解決問題的方案通過樂高積木搭建出來。

這就是我們通常說的“體驗式學(xué)習(xí)”。

讓孩子不斷嘗試新的方法去解決困難，培養(yǎng)了孩子的獨立思考和解決問題的能力。

泉州機器人教育