很多家長認為：技能學習應該從娃娃抓起，而編程技能正是眾多技能學習中為重要的技能學習之一。之前在上海大學舉行的一項教育機器人比賽中，近千名選手參賽，其中不乏學齡前兒童，最小的選手只有4歲。隨著科技日新月異的發(fā)展，編程技能學習趨于“低齡化”，這是一個不容忽視的事實。

面對競爭日趨激烈的就業(yè)市場，有些家長擔心如果孩子不懂編程，很有可能會輸在起跑線上。還有一部分家長是屬于跟風型的，看到別人家的孩子樣樣都強，自己的孩子卻什么都不會，為了迎合大眾，只好隨大流。

面對編程技能培訓趨向“低齡化”的現(xiàn)狀。我們要辯證的看待問題。今天我們就來聊一聊：我家孩子到底該不該學習編程？

學習編程有什么好處？

1. 增強邏輯思維能力

專業(yè)從事編程工作的人都知道，寫程序最重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。在這個過程中，孩子必須思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對孩子的邏輯分析能力是一個極大的鍛煉和提升。
通過編程學習，不僅能開發(fā)少兒的潛能，增強邏輯思維能力，同時也有助于促進其他相關學科的學習，比如數(shù)學、英語等，對于孩子的智力開發(fā)也是一個有益的鍛煉。

2.培養(yǎng)孩子專注度
現(xiàn)在的孩子大都調皮貪玩。平時帶孩子外出，小孩要么跑來跑去，要么不停吵鬧。為了讓孩子安靜下來，很多家長都會給孩子一部手機或游戲機，讓孩子上網(wǎng)或者玩游戲，孩子很快就會沉醉其中。當孩子熱衷于某一樣事物時，他們會表現(xiàn)出更好的的專注度。
學習少兒編程的過程，就是針對孩子的這種特性，有點像玩游戲那樣寓教于樂，讓孩子在游戲中學習。編程能夠讓孩子在輕松愉快的過程中，學會和計算機打交道的方式，孩子不僅能玩到游戲，還能了解這個游戲是怎么設計出來的，從而增強對學習的興趣，提高對編程的實踐應用能力。

3.促進孩子智力發(fā)育
在美國，兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能。在廣州等一線城市，少兒編程課程的學習已逐漸趨向于從幼兒園的娃娃抓起。學習編程，對于鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造能力，促進孩子的智力發(fā)育無疑是大有裨益的。
孩子在上學之前，就可以對科學技術有所掌握，這在東歐小國愛沙尼亞體現(xiàn)得十分明顯。愛沙尼亞非常重視少兒編程教育，當?shù)氐暮⒆?，在上學之前就已經(jīng)接觸了解一些關于編程的知識。上小學之后，學校統(tǒng)一進行編程課程學習，孩子們可以應用平板和智能手機完成處理復雜的事情，甚至于有的孩子所表現(xiàn)出來的編程能力令人贊嘆。