少兒編程教育不僅僅是讓孩子學(xué)習(xí)編程語言,更多的是提升孩子的思維和綜合能力,具體來說,少兒編程可以提升孩子以下能力:
強(qiáng)化邏輯思維能力
培養(yǎng)專注細(xì)心、提高耐性
增加抽象思考能力
提升整理信息、吸收融合能力
提升溝通能力
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)會(huì)共同學(xué)習(xí)
提升解決問題的能力
這些綜合能力對(duì)孩子學(xué)習(xí)其他知識(shí)是非常有幫助的,更有利于孩子的成長(zhǎng)。
通過實(shí)際教學(xué)觀察發(fā)現(xiàn),一個(gè)學(xué)過編程和沒學(xué)過編程的同齡孩子,在思維方式上有著非常明顯的差異。
學(xué)過編程的孩子,會(huì)具備非常清晰的邏輯思維,問題分解和解決問題的能力有很大的提高;沒有學(xué)過編程的孩子,思維方式會(huì)逐步固化,年齡越大越難調(diào)整。
而這些思維能力將極大的影響到孩子們的學(xué)習(xí)和生活,甚至關(guān)聯(lián)到以后的工作,因此,孩子越早學(xué)習(xí)編程越好。
同時(shí),3-12歲的孩子對(duì)周圍環(huán)境充滿濃厚的興趣,在逐步探索認(rèn)知世界,所以應(yīng)當(dāng)在孩子接受和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的時(shí)候,學(xué)習(xí)少兒編程來激發(fā)他的科創(chuàng)興趣,培養(yǎng)孩子的綜合能力,讓他們更好的迎接科技時(shí)代的到來。