電 話：15375820922
座 機：0595-88903922
郵 箱：736869006@qq.com
網(wǎng) 址：www.慧動.com
地 址：福建省石獅市嘉祿路74號
首先機器人教育是一個極佳的科學(xué)研究平臺，蘊含了豐富的科學(xué)價值。在大學(xué)和科研機構(gòu)，科研人員在機器人平臺上進行各種科學(xué)研究，特別在數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)領(lǐng)域，進行非常深人的研究。對于青少年來說，機器人教育可以深人挖掘機器人平臺蘊含的豐富科學(xué)價值，讓中小學(xué)生在機器人平臺上完成各種科學(xué)任務(wù)。通過機器人教育，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習(xí)慣。
其次，機器人教育對青少年具有巨大的吸引力。大多數(shù)孩子都喜歡玩機器人，成年人也一樣。我們都知道，興趣是好的老師，只要孩子有興趣，就會有強大的學(xué)習(xí)動力，變被動為主動。通過機器人平臺，可以把抽象的創(chuàng)新教育目標(biāo)具體化，用孩子們喜歡的方式表現(xiàn)出來，這樣引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，達到更好的教育效果。
具體來說，基于機器人平臺的課程學(xué)習(xí)與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，具有非常緊密的聯(lián)系。首先基于機器人平臺的相關(guān)課程學(xué)習(xí)可以鍛煉思考能力，與創(chuàng)造力培養(yǎng)中要求的六步思維技能相吻合，具體包括:命名、計算、評估、操控以及觀測等。其次，學(xué)習(xí)機器人制作的學(xué)生在他們的技術(shù)設(shè)計以及計算編程過程中，會大量使用科學(xué)探究方式，從而提升他們自身解決問題的能力。
