創(chuàng)客教育的實施是一個系統(tǒng)工程，用一個圖來描述創(chuàng)客教育的體系，就是阿基米德設想的杠桿撬地球。根據(jù)這一類比，“建設創(chuàng)客空間”是系統(tǒng)的支點；“培育創(chuàng)客文化”是桿杠用力點的一段；“開展創(chuàng)客教育”是桿杠阻力點的一段；“會聚教育創(chuàng)客”是系統(tǒng)的用力群體。

所謂教育創(chuàng)客空間，就是一個引導和支持學生探索自己的興趣，學習使用工具和材料，開發(fā)創(chuàng)新性項目的開放的學習環(huán)境。

與娛樂性創(chuàng)客空間和產(chǎn)業(yè)性創(chuàng)客空間不同，教育創(chuàng)客空間是一個支持多種學習方式的開放學習環(huán)境，包括以探索興趣為目的的體驗式學習、以掌握技能為目的的訓練型學習，以及以制作創(chuàng)新作品為目的的項目式學習。