慧動(dòng)機(jī)器人

2021年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（NOI）獲獎(jiǎng)牌的選手入選信息學(xué)奧賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，并獲得教育部認(rèn)可的免高考保送清北高校資格，獲銀牌的選手也將取得國(guó)內(nèi)36所一流高?！皬?qiáng)基計(jì)劃”破格入圍資格。

小編最近看到一則新聞，給廣大家長(zhǎng)帶了一大碗雞湯：講述的記者采訪一名學(xué)生問(wèn)到高考有目標(biāo)院校時(shí)，學(xué)生表示沒(méi)有，因?yàn)樾畔W(xué)競(jìng)賽拿了獎(jiǎng)牌，被保送了北京大學(xué)。來(lái)學(xué)校繼續(xù)上課為了體驗(yàn)高中生活。

看完這篇文章，說(shuō)實(shí)話，不管多么淡定的家長(zhǎng)，看著都慌。不用高考，一下子被清北名校錄取，做家長(zhǎng)的到底要給孩子投資什么樣的教育，才能幫助TA輕松贏得自己的人生？

CCF關(guān)于舉辦首屆NOI女生競(jìng)賽的通知

為鼓勵(lì)和支持更多女選手參加NOI系列競(jìng)賽活動(dòng)，CCF決定將于2022年舉辦首屆NOI女生競(jìng)賽。關(guān)于賽制和獲獎(jiǎng)規(guī)則說(shuō)明如下：

1.女生競(jìng)賽采用統(tǒng)一省選考試，通過(guò)兩試選拔確定。與省選同步在各省舉行。

2.參賽條件：參加競(jìng)賽的女選手須滿足2個(gè)條件：

（1）參加過(guò)上一年NOIP競(jìng)賽且分?jǐn)?shù)不低于總分的25%；

（2）每個(gè)省上一年NOIP得分前四名的女生具有參加女生競(jìng)賽的資格。

3.入選NOI規(guī)則：對(duì)參加競(jìng)賽的女選手（僅限于高中生選手），根據(jù)其成績(jī)從高到低選取5-10名（已入選省隊(duì)的，則后面遞補(bǔ)），授予其參加當(dāng)年NOI的資格，每個(gè)省入選人數(shù)不超過(guò)2名，入選者以B類的身份參加當(dāng)年NOI。

4.獲獎(jiǎng)規(guī)則：根據(jù)參加女生競(jìng)賽的全部選手總數(shù)，按照一等獎(jiǎng)20%、二等獎(jiǎng)30%、三等獎(jiǎng)35%的比例獲獎(jiǎng)，總獲獎(jiǎng)率為85%。

5.具體報(bào)名時(shí)間及方式以賽前通知為準(zhǔn)。

6. 2022年參加相關(guān)國(guó)際女生競(jìng)賽的中國(guó)隊(duì)選手將根據(jù)2022年NOI女生競(jìng)賽的競(jìng)賽成績(jī)擇優(yōu)選出。

相比學(xué)科成績(jī)，底層思維能力才是核心

其實(shí)，在生活中，我們放眼望去，各行各業(yè)，看似百花齊放，推陳出新。但其實(shí)內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律都是相似的，創(chuàng)新總是在舊的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步和完善。

比如你看張一鳴、雷軍這些名人，他們的成功你也許會(huì)說(shuō)是運(yùn)氣比較好，正好站在了風(fēng)口上，但其實(shí)，他們成功的力量更多的是來(lái)自自身強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力和清醒的頭腦。

我們要教會(huì)孩子的，有時(shí)候并不是數(shù)學(xué)的正確答案、英語(yǔ)的高分成績(jī)，而是善于用底層規(guī)律去解決各種各樣的問(wèn)題。掌握了規(guī)律，做什么都容易。

投資1項(xiàng)教育，觸類旁通多門學(xué)科

那些業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的高管，不管跨界到哪個(gè)行業(yè)，都能快速做出業(yè)績(jī)。說(shuō)到底，都是底層思維能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)重點(diǎn)一抓一個(gè)準(zhǔn)的牛人。

而這樣的思維能力，在孩子上小學(xué)階段就應(yīng)該要培養(yǎng)。編程教育能很好地幫助孩子鍛煉底層思維能力。

為什么學(xué)習(xí)編程，給你四大理由

在國(guó)外，超過(guò)24個(gè)國(guó)家將編程作為最基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本，韓國(guó)，以及歐洲多個(gè)國(guó)家，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場(chǎng)景。

在我國(guó)，2017年“人工智能”正式寫入政府工作報(bào)告，2018年“兩會(huì)”，教育部開(kāi)始將編程逐步納入中小學(xué)基礎(chǔ)教育必修課程。

在2017年《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》：明確將信息技術(shù)（含編程）納入高中生的必學(xué)科目。浙江高考模式是語(yǔ)數(shù)英+三門選考，信息技術(shù)就是其中一門。而浙江的高考模式恰恰就是福建省學(xué)習(xí)的對(duì)象。

編程特長(zhǎng)高考加分

2018年的高考題更是刷起了一波編程熱。高考江蘇卷、天津卷等紛紛出現(xiàn)了編程題。與此同時(shí)，全國(guó)當(dāng)即設(shè)立了50家人工智能學(xué)院，人工智能成為高考志愿填報(bào)的爆款。因編程特長(zhǎng)高考加分，保送名校的案例更是數(shù)不勝數(shù)。

編程是人工智能的基礎(chǔ)

在未來(lái)，人工智能發(fā)展越來(lái)越深入，AI將與我們?nèi)粘Ｉ畹乃蟹矫娑冀豢椩谝黄稹６幊套鳛槿祟惻c計(jì)算機(jī)溝通的工具，在人類的生活與發(fā)展中變得越來(lái)越重要。世界各國(guó)都已經(jīng)將編程作為了基礎(chǔ)的學(xué)科。我們不希望每個(gè)孩子都成為程序員，但是希望每個(gè)孩子都有可以改變世界的能力。

在可見(jiàn)的未來(lái)，“編程”將如今天的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣，成為每個(gè)受過(guò)教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來(lái)人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，先進(jìn)生產(chǎn)力必將會(huì)替代落后生產(chǎn)力；機(jī)器在某些方面遲早是在代替人力。未來(lái)20年，一半的工作可能會(huì)被機(jī)器取代。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)

編程讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高百分之三十。編程是讓孩子由游戲的使用者變成游戲的開(kāi)發(fā)者，從數(shù)據(jù)理解、分析中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程對(duì)于孩子鍛煉很多形成做事視角、思考模式，幫助都非常大。

而在孩子小學(xué)階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重，思維也快，正是鍛煉孩子鍛煉思維、學(xué)習(xí)編程的時(shí)期。編程對(duì)其他學(xué)科提升也有很大幫助，包括物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，在這過(guò)程中提高了孩子的邏輯思維能力，注意力，學(xué)習(xí)能力等，這些對(duì)于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大，同時(shí)也會(huì)體現(xiàn)在成績(jī)上。

編程語(yǔ)言是人機(jī)對(duì)話的一種語(yǔ)言，它和漢語(yǔ)、英語(yǔ)等語(yǔ)言有著相似的習(xí)得過(guò)程，越早接觸，越能更好地掌握。同時(shí)，學(xué)習(xí)編程更像是一把鑰匙，可以為孩子們打開(kāi)一扇全新世界的大門，培養(yǎng)孩子多方面的能力。